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| 语感、语言环境、英语思维、快速调取词汇 |
| 有同学问：如何快速产生语感？首先我们先来认识一下语感。 影响英语口语的其它问题－－语感、语言环境、英语思维、快速调取词汇解决方案之一. 同老外对话练习的根本目的不是为了找“ |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (275) |
| 如何掌握重读、弱读？如何塑造句子的丰富语调？ |
| 有同学问，如何掌握重读、弱读？如何塑造句子的丰富语调？ 为什么说英语总像机器人在读课文式的平平的、生硬的感觉？ 人类语言的交流38％靠声音、语调的变化来体现。而传统教学只教了简单的的升、 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (209) |
| 掌握英语拼音、连读、语言节奏，根治英语听力 |
| 有同学问，为什么单个音像老外，连在一块就不像？ 为什么非常熟悉的英语内容，也说不流利？ 一般我们在教学中会提醒学生，自己检测一下，入学前和参加《口语雕刻法》培训课十小 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (462) |
| 如何精确矫正语音？为什么过去总有中国味？ |
| 有学生问，如何精确矫正语音？为什么过去总有中国味？为什么老外声音和我们不同？ 靠耳朵听，很难模仿出精确语音，掌握动作，才能得到语音。传统教学中很多人学过语音动作，但大家往往忽略了对语音动作的细 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (212) |
| 为什么自己练习英语口语，模仿磁带，特别勤奋，但还说不流利？ |
| 几年来，在口语、听力教学中总结发现，绝大多数学员由于语言天赋的不同，而导致相同时间内口语、听力学习效果的不同。不怕解决不了困难，就怕不知道困难在哪儿。选择学习内容不应只按入学前英语水平划分 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (146) |
| 英语口语雕刻家邓泽 |
| 每逢周六、周日，邓泽都要在西单华恒大厦举办免费英语口语讲座。但是，邓泽的英语口语讲座与其说是英语课，不如说是表演课。邓泽夸张的一举手、一投足，使听课者无不觉得新鲜。在不知不觉地模仿当中，很快融入英 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (305) |
| 英语口语是这样雕刻出来的 |
| 邓泽认为，英语口语和汉语口语一样，是把生活中标准好听的语音语调教给大家。日常用语和科技英语都不是英语口语，而如何把这些文字说得标准优美、没有方言口音，才是口语的科学教学内容。英语口语差不仅是缺少练 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (115) |
| 中国人需要英语标准话 |
| 一．推行英语标准语音教学的意义：   1．采用标准语音后，让口语教学更高效、长效－－可以在师生之间快速、准确复制可以确定精确的口腔动作，首先学生可通过精确动作而快速掌握音准效果，其次学生动作固定 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (2285) |
| 邓泽简介 |
| 医学专业毕业，做过6年电视播音员。 由于自身的播音、演唱、作曲及医学背景、经历，发现完全可借鉴这些经验，帮助那些语言天赋不很优秀的学生快速改善他们的 |
| 阅读全文 | 发表于 2007-08-06 阅读 (892) |
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