第一，有很多朋友问了我很多近乎相同的问题。我有感问题的严重。
第二，由于个人水平和时间的有限，我也不能完全仔细回复每个给我发短消息的朋友
1 对症下药前，先要分析，自己错在什么地方
下面这个分数，我之前也贴过，现在再贴一次
一般听力错6个以内是这样分布的
1-10 11-20 21-25 26-30 31-38 39-50
0 1/0 1/0 2/1/0 1/0 1/0
如果大家都是以上60分标准的，那么可以对照下看看
自己到底是在哪段，错多了。
对于以上各段，标准自然也是不一样的
前10个一定要争取全对。
11-20，也是一样。
这个地方的错1个，是告诉大家，如果自己有卡壳的题目，一定要及时扔掉。不要不舍得。
21-25，错1个也是可以忍的。
26-30，错2个以内就可以了，不要太紧张，影响自己PARTB的发挥。尤其是不要在PARTA都结束了还恋恋不忘的去看那5个有可能很吃不准的题目。完全没有必要。在这个地方，做人要豁达点。
partb 错一个，甚至错2个都还是可以让人接受的。毕竟这个地方没有direction。能看的时间不多。但是，错超过2个就完全不应该了。
partc 是应该争取不错的，事实上很多同学，训练以后都能近似达到这个程度，错个1个也就可以了。
因此，对于不同题号的题目我们有不同的要求。
有的，绝对应该避免，有的，即便错了，你也没有必要花太多时间去总结。
比如，26-30里面，错1，2个很正常的事情，不错却是很难遇到的。
事实的结果是，我背诵了喜雨，最后的效果也少的可怜。该怎么错还是怎么错。
如果是这样的话，那还不如豁达些。不要管他们了。把有限的时间和精力投身到那些，用了力气，用了脑子，就能避免的地方去。比如partc。具体的情况我们下面会说到。
2 学会读答案
其实，这个以前的很多老战友都提到过。
大家要学会读答案。
尤其是在part b和 c中，太重要了。
你要读的不仅仅是答案都有哪些？
都说了些什么东西？
而且，你应该尽量的把文章最后要问你的问题给读出来
即便你读不出来，最起码也应该把问题的方向给找出来
举个例子来说(当然，非常具体的我记得不清楚了，随便说下)
A。XX的书《xxx》出版了
B。这是XX人生的一个转折点
C。XX的母亲去世了
D。这是XX最困难的时刻
恩，读出来了意思，那你要去猜想这个问题是什么
当然，这个猜想的过程是和你平时的总结息息相关的。
那文章会出一个问题呢？
显然，这个问题有可能问一个事情。因为AC选项说了2件事情。
但是又一定不是再问一个事情，因为BD某个事件没关系，只是和时间有关系。
所以这个问题，一定不是“XX在1877年做了一件什么事情”
那不问事情能问什么呢？无非就是what,how,why, who，when，where
这个地方，根据答案给的信息
我们显然能够把how，who，where这几个先排除掉。
那也就when，和what
但是when也不可能，因为虽然选项都和时间有关系，但是并没有哪个选项直接指出是时间，或者说，并不是所有的选项都能回答一个确切的时间问题。
那么这个问题，只有what了
那what什么呢？
也许就是问“1877年对于XX的有什么意义”之类的问题。
当然，以上的推测，在实际中是以你长期这样的推测为基础，在正式听力的时候作为一种感觉出现的。即便你不能完全具有这么一种感觉，你也应该知道，这个问题应该和某个非常重要的时间有关系。那么你听的时候就要注意，每个事件对应的时间。尤其是听到那些，不是用时间来表示的时间时，比如“经济大萧条期”，你要特别敏感，因为一定会出题目考你的。
以上的感觉是要靠你长期的总结，分析，并且不断于实际听到的答案做比对，修正而得出来的，并不是一天两天就能一下子掌握的。
在这里，我只是想说，经常这么去揣测下问的问题，对于你作题，做对是非常有帮助的
3 不断的总结是成功的必要因素
一个听力很好的朋友，其本身的英语水平的确是不用多说是很高的
其口语也应该是不错的，但是，更重要的是，别人更是做了很多有效总结的。
比如我认识的一个姐姐
听力拿了65，她对我的经验就是，把00年前的parta 的题目都自己好好总结。
不管是什么场景法也好，语言结构法也好(具体叫什么我记不得了，反正就是根据，问题中的特征词should，but这样的词语来作题的一种方法)。总之，你要自己好好去总结。具体什么场景，什么特征词倒问题要记得和对应的非常准确和工整，相反，你应该找到这样的感觉，这2个人这么样说了，问题应该是什么样的，答案又应该选哪个。
还是说这个例子，因为我的印象实在是太深刻了
在所有指责段子中(我自己总结的)
A说XX人有什么什么样的不好，XX东西不好用
B 只有1个段子里面是落井下石了
其他所有的情况下都是劝小A，啊怎么会呢，是你误会了吧/她最近要忙考试吧/他烦心的事情比较多，心情不好吧 总之给被A指责的人找个理由。
从这个地方，我们很容易看的出来，虽然说的内容可能变化的很多，但是提炼出来就是这么一个和事老的态度。
X就是一个集合，这个集合里面放了所有发牢骚的人说的话
Y也是一个集合，这个集合里面都是帮别人开脱的话
通过总结，我知道X1+Y1——》Z1
X2+Y2——》Z2
X3+Y3——》Z3
那么我就可以大概推断下，一个人说X集合的话，一个人说Y集合的话，
那么最后问的问题大概就是Z集合的话。
所以对于这些好象什么场景都对应不上的题目自己要多想想
看看能不抽象出来下。或者说，看看和我们的生活环境是不是有什么对应。
其实很多情况下，这些对话都和我们有着某种程度的对应
正因为这样，才使得，国外有，国内无的某些场景，让大家头疼。
比如，教授的问题，选课的问题，汽车的问题
但是，其他一些问题，我们也能做的很好，比如交作业给paper，吃饭，借书我们就相对容易做对些。
4 缎子做不好怎么办？
这也是一个朋友问我的问题，当然他的情况是觉得听到了的缎子就好，听不到就不行，他把这个叫——听力要靠实力
其实我们应该这么说
你能听懂某些段子，而且做的很好
那只能说明一个问题——你是有实力的。
当然你某些文章做的不好，你也必须认识到你的不足
同时，更加重要的是分析你错差的原因。
通常情况下有两个原因
1。你对某些话题的缎子很敏感，比如说个
动物什么的。但是对某些缎子比较木那，比如上个历史课，老师说文学史之类的
2。你某些状态下，精神比较集中，某些状态下则分散了。
当然也可能有别的原因。
你要好好想下
你到底是因为什么原因。
对于第一中情况，你只要多听就基本可以达到要求
尤其是你不敏感的那些话题。
总结问题是个很有效的方法
其实说白了，历史课的文章会问什么呢
1。上节课讲了什么
2。这节课主要讲了什么内容
3。19xx年，XX做了一件什么事情
4。某个历史事件的意义
5。老师布置了什么作业
6。老师下节课最有可能上什么内容
这些东西，你多总结了
做缎子的时候自然会敏感
特别是，这些问题，是你能够从答案的信息中提炼得到的
所以，你完全有可能最后看了答案后，就知道要问你什么样的问题。
对于第二种情况
那就在于你自己了，精神的集中是个人的问题。
当然还是有所诀窍的
比如我听那些很容易就听懂的缎子的时候
我就非常讨厌。。。不想听下去了
尤其是在，问题还没有说之前，我就已经选择好了答案的时候
这个时候，人的心情是很急噪的
一方面，这个缎子很简单，自己知道要尽量保证不错
另一方面，虽然自己觉得应该问一个什么样的问题
但是，在问题正式问出来之前，自己也没有完全的把握说我可以不听问题的内容就直接选对。
所以，往往这个时候，很急噪，这样的结果当然就是造成错误。
比如，最后一个问题溜跑了。某个问题，比如一听到一个防海墙，
我就不愿意听了，一看答案里面有个“他能有效阻止海水的侵蚀”，就去选了。但是，这样急噪的情绪，把背景知识带到文章里面是要不得的。最后，那个缎子恰恰就是用来解释为什么防海墙，加速了侵蚀的速度。
如果是这样的情况
那我的个人经验是强迫自己去理解文中的每句话。
永远不走在文章的前面。
时刻提醒自己沉住气。不到文章结束，决不放松
那也许有的朋友要问我，要是我哪个缎子做的都不好怎么办？
那我只能说
你离做的很好还有很大一段努力要走。
