课程代码：00412

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学校对学生开展教育工作的基本单位是（       ）

A.学生组织                                  B.学生班级

C.学生个体                                  D.学生小组

2.我国最早采用班级授课制的学校是（       ）

A.京师同文馆                                    B.福州船政学堂

C.天津中西学堂                              D.天津北洋武备学校

3.班主任工作的前提性内容是（       ）

A.搞好班级管理                              B.班级教育工作

C.指导班级活动                              D.健全班级组织

4.根据塞尔曼的研究，友谊发展的最高阶段始于（       ）

A.10岁              B.12岁                  C.14岁              D.16岁

5.培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（       ）

A.养成良好的行为习惯                            B.体验丰富的道德情感

C.磨炼坚定的道德意志                            D.树立正确的道德观念

6.研究表明，小学儿童道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（       ）

A.一年级                                        B.二年级

C.三年级                                        D.四年级

7.教育过程的出发点是（       ）

A.教师的要求                                    B.教育的目的

C.学生的需要                                    D.教学的计划

8.实行接待家长日制度后，如果出现家长来访少的情况，应当（       ）

A.减少接待日次数                                B.主动约请家长来访

C.改接待日为家访日                          D.逐步取消接待日

9.对班级教师集体的评价方法不包括（       ）

A.资料分析法                                    B.学生评价法

C.教师集体自评法                                D.活动评价法

10.班级的“动态陶冶”作用是指       对学生潜移默化的影响。（       ）

A.班级的教师                                    B.班级集体的环境和氛围

C.班级集体中的同伴                          D.班级集体的活动

11.在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型确实值得表扬和学习，但却为学生所不

容，这时，班主任应当（       ）

A.坚持树为典型                              B.做好学生工作，树为典型

C.不把典型强加给学生                            D.发动学生讨论，进行宣传

12.主题班会要取得效果，首先需要做的事情是（       ）

A.选好班会主持人                            B.确立和设计好主题

C.做好宣传发动                          D.确定班会议程

13.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于（       ）

A.建设班集体                                B.学习技能

C.教育学生                              D.创造财富

14.让学生轮流当班干部，是对学生的     锻炼。（       ）

A.技能型                                    B.智力型

C.能力型                                    D.规范型

15.有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气暴躁，感情易冲动。为消除这类学生对班主任的成见，排除师生间传递信息的障碍，最宜采取（       ）

A.商讨式谈话                                B.批评式谈话

C.谈心式谈话                                D.渐进式谈话

16.我国教育目的的基本精神是（       ）

A.全面发展                              B.集体教育

C.选拨人才                              D.以人为本

17.在对后进生的转化工作中，起主导作用的因素是（       ）

A.社会                                  B.家庭

C.学校                                  D.同学

18.班主任工作取得成效的前提基础是（       ）

A.全面、经常性地了解学生                    B.班级集体的建立

C.对班级的日常生活管理                  D.班级活动的广泛组织与深入开展

19.班主任既是评价的主体，又是被评价的客体的班主任工作评价方法是（       ）

A.他人评价                              B.自我评价

C.集体评价                              D.个体评价

20.从评价内容上来看，班主任工作评价应做到     相结合。（       ）

A.单项与综合                                B.纵向与横向

C.定量与定性                                D.个体与集体

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.小学班主任工作的示范性主要是由于（             ）

A.教育对象的差异性所决定的          B.教育活动的性质所决定的

C.教育过程的长期性所决定的          D.学生的全面发展目标所规定的

E.学生的心理特点所规定的

22.关于班主任工作的学生主体原则，下列说法正确的有（             ）

A.该原则强调要培养学生的自我教育能力

B.该原则也是学校教育工作的基本原则

C.该原则认为学生是自我发展的主体

D.该原则主张应把学生看作是教育过程的中心

E.该原则的贯彻必须要先深入了解学生的需要

23.根据少先队章程的规定，少先队具有以下几个基本特点（             ）

A.革命性                                B.先进性

C.群众性                                D.自发性

E.自主性

24.下列关于班级的说法中，正确的有（             ）

A.班级是学生自我教育的课堂              B.班级群体属于非正式群体

C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体        D.班级是学生在校集体生活的基本单位

E.班级是学校教学的基本组织形式

25.关于榜样的威信，下列说法正确的是（             ）

A.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比

B.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性

C.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传

D.榜样应是完美的形象才有威信

E.榜样的威信与其广泛的群众基础有关

26.班主任工作评价的作用有（             ）

A.导向作用                          B.调节作用

C.激励作用                          D.鉴定作用

E.管理作用

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

27.            是班级集体的指导者和组织者，也是各方面教育影响或教育力量的协调者。

28.科学实验表明，生理的成熟很大程度上制约心理发展的            和水平。

29.提出民主平等原则的依据，一是现代社会人际关系特点的反映；二是教育工作的客观需要；三是            发展的大势所趋。

30.班级群体发展的最好类型是            。

31.记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格称作            。

32.班会活动都有个教育的主题，这种主题都是为了            而确立的。

33.学生的劳动是多方面的，有            劳动、公益劳动和实际生产劳动等。

34.分析班级偶发事件的原因，首先要坚持            的原则。

35.班主任工作评价的内容包括：班主任            、班主任工作效果、班主任自身素质三个方面。

36.班主任对学生的了解主要是两个基本方面：(1)是班级学生情况；(2)是            情况。

四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)

37.因材施教原则

38.班级活动

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

39.简述班主任应具备的知识能力素质。

40.简述小学生道德判断发展的特点。

41.简述一个良好的班集体所应有的标志。

42.简述班级个别教育的基本要求。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

43.班主任应如何指导小学生的课外阅读？

44.结合实际，谈谈班主任在工作中应如何贯彻实践活动原则。

七、案例分析题(本大题共l小题，共12分)

45.有位班主任老师根据学生的实际情况写的操行评语如下：

学生的实际情况：聪明，成绩较好，但总有一副懒洋洋的样子，胆小，不爱举手。

操行评语：你的100分可真不少，班里有多少同学羡慕你啊!可是上课抢着回答问题的小手总是没有你的那双。老师盼望着你高高的举起手，用响亮、动听的声音，告诉老师和同学们你是一个勇敢的孩子!

试评析该班主任对该生所做的操行评定。